12 institutos lideran un innovador plan de reciclaje informático.
EL MUNDO. DIARIO DE VALLADOLID. MIÉRCOLES 1 DE JUNIO DE 2005. CASTILLA Y LEÓN.
El proyecto Ilex extiende la informática en las aulas a bajo coste gracias a los terminales ‘tontos’ y el ‘software’ libre.
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M. MARTINEZ GARCíA.
VALLADOLID.- Cuando el objetivo de un instituto es convertir la informática “en una herramienta de uso continuo y diario en el aula” y el presupuesto es muy limitado para adquirir equipos, existe una alternativa: “Comprar un ordenador muy gordo y hacer depender de él otros de desecho”. Hasta 130, de momento, han conseguido reutilizar en el Instituto Galileo, del vallisoletano barrio de Pajarillos, con este planteamiento, desarrollado gracias al llamado software libre, linux.
Juan Pablo Rodríguez, responsable de recursos informáticos del centro, coordina, junto al colegio Sagrada Familia, el proyecto Ilex
(www.proyectoilex.org), donde se engloba esta iniciativa, en la que participan, además de centros de Andalucía, Aragón, Cataluña, México y Argentina, 12 institutos de la Comunidad: Ribera de Castilla, Pinar de la Rubia, Julian Marias y Juana I de Castilla en la capital; Recesvinto y Trinidad Arroyo en Palencia; y Cardenal Sandoval, Santa Catalina, Pintor Luis Saez y Diego Porcelos en la provincia de Burgos.
Todos ellos han copiado el modelo del Galileo, que adquirió, gracias a una subvención de la Junta, un servidor cuyo coste supone “una ridiculez por terminal”. Transportar estos “ordenadores antediluvianos” hasta el centro es el único gasto que realiza. “Nos pusimos en contacto con una oficina en Madrid que centraliza las computadoras que la Administración del Estado tira a la basura y regala a otros organismos”.
El resultado: un centenar largo de equipos recuperado a precio cero. “Auténticos fósiles” que se emplean como soportes ya que “su disco duro no hace nada, sólo trabaja su tarjeta de red”, conectada al cerebro central de una gran máquina que soporta “chismes viejísimos” que consiguenunavelocidad de infarto”.
“No sabemos hasta dónde puede llegar, nuestro objetivo es poner en funcionamiento 400 ordenadores [el instituto cuenta con 1.100 alumnos] para llegar a los 13 por aula cuando culmine el proyecto, el próximo año si todo va bien”, explica Rodríguez. La iniciativa, que “sería inviable con Windows”, forma parte de un plan internacional (www.ltsp.org), que pretende “sacar jugo a la idea de tener un único servidor potente y ‘meter’ todos los terminales ‘tontos’ que se puedan” merced a linux.
“No conocemos ningún centro en el mundo que haya llegado a nuestro nivel de conectar equipos a una sola máquina de costo asumible por un instituto”, señala el responsable. Los “más ambiciosos” en España, con desarrollos similares al Galileo, como sucede en el caso de un colegio canario, llegan sólo “hasta los 50″.
El proyecto ‘vallisoletano’ puede presumir, además, de ser “el plan de innovación que más profesorado involucra en Castilla y León”. Una
treintena de docentes de todas las especialidades que desempeñan desde labores técnicas, como la revisión de los ordenadores recién llegados, a otras pedagógicas, que pasan por madurar nuevos métodos de trabajo en las diferentes asignaturas. “Buena parte de los compañeros ha perdido el miedo porque con este sistema hemos logrado que sólo se preocupen de dar clase y no de arreglar las computadoras”, apunta Rodríguez.
Los técnicos del instituto han aportado, además, innovaciones a la iniciativa. La principal, la puesta en marcha de una herramienta
software para centros educativos basada en “el propósito de que el alumno tenga posibilidad de utilizar las máquinas en cualquier lugar del mismo modo que si estuviera sentado en clase”. Desarrollada en Internet como “instrumento docente y no de control” según “el sistema de gestión de la Universidad belga de Lovaina, muy extendido”, varios institutos se han interesado y han incorporado la idea.
Comenzó a funcionar el pasado curso como mecanismo de Intranet desde el que usar determinadas aplicaciones si se dispone de una clave y está diseñada “para integrarse en la práctica diaria del aula”, como indica Juan Pablo Rodriguez. Lejos de “otros modelos que se obsesionan con colocar faltas para que las vean los padres”, de momento sólo pueden acceder a ella de forma específica docentes y alumnos a través de la página web del centro www.iesgalileo.org. Cada estudiante es titular de un espacio en el que dejar trabajos o desde donde recoger los que le indique el tutor, además de almacenar archivos de las distintas materias.
El sistema está “blindado” para que los chavales “sólo puedan trabajar” con las terminales y “no haya que reinstalar programas, limpiar de virus los equipos o volver a configurarlos”. Además, la “desubicación de los documentos” que supone la existencia del servidor central posibilita acceder a ellos en cualquier ordenador. La Escuela de Informática de la Universidad de Burgos, la Asociación de Usuarios de Linux de Castilla y León y el Grupo Universitario de Informática de la Universidad de Valladolid han colaborado para sacar adelante el proyecto. Sus responsables que, en su día, aprovecharon de los programas desarrollados por centros similares, sólo esperan, ahora, “que otros institutos” conozcan el modelo “y se apunten”.
“Trabajando con ordenadores no hay que mandar callar”
“Entramos en Internet todos los días para ver las noticias y oír la radio”, comenta María, de 3º de ESO, mientras teclea uno de los siete
portátiles del “aula móvil” creada por los responsables de recursos informáticos del Galileo “para apoyar a los terminales fijos”. Alumnos de 1º buscan en la red, mientras tanto, diferentes tipos de bacterias para completar la lección de Ciencias Naturales. “Empezamos colocando los equipos en las clases de los grupos con menos nivel académico, y son los que mejor responde”, explica Rodríguez. “En general, se nota mucha más atención e interés. Cuando se trabaja con ordenadores no hay que mandar a los chicos que se callen”. Los estudiantes del centro han aportado su “granito de arena” al proyecto y gracias al segundo ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Informáticas se han desarrollado módulos como el control de faltas y las notas, que estarán operativas el próximo año
en la nueva herramienta docente.
Nota queru: No encuentro el artículo original para enlazarlo, y me lo han pasado así.